L'objet de cette rubrique est de vous permettre à travers des exemples types de vous faire une idée du contenu des différents stages et de ce qu'ils peuvent vous apporter. Certains stages sont planifiés (cf calendrier) d'autres peuvent être organisés à la demande. C'est aussi l'occasion pour les anciens stagiaires de classer leurs papiers...! Ce sont des exemples d'outils pour les formateurs du mouvement, et utilisés lors des stages...

OBJECTIF : Le STIP Pionniers ou Stage d'Initiation à la Pédagogie de la Branche Pionniers-Marins, permet au cours d'une semaine de découvrir les techniques de l'animation et d'enrichir son répertoire. C'est aussi la découverte de la psychologie des 14-18 ans, et de la pédagogie proposée, à travers l'entreprise. Un apprentissage ou regard nouveau de la vie en groupe et sous tente à la manière des pionniers. Ce stage peut-être validé comme formation initiale BAFA base par le ministère de la jeunesse et des sports.

OBJECTIF : Le STAP ou Stage d'Approfondissement Pédagogique Pionniers est destiné à la formation des directeurs de camps Pionniers (14-18 ans). Une expérience de l'animation au sein d'un poste pionnier est souhaité. Ce stage peut-être validé comme formation de perfectionnement BAFA par le ministère de la jeunesse et des sports.

Condition d'inscription STAP : Il faut avoir 19 ans au 1er jour du camp pour les STAP louveteaux et scouts. Il faut avoir 21 ans au 1er jour du camp pour le STAP pionniers.INFOS sur le STAP du 19/04 au 26/04

Adresse du stage :

Lycée Champblanc

Planning indicatif pouvant être modifié :

PROGRAMME TYPE : du STAP Pionniers-Marins

Pays de la Loire et Bretagne 26 Février – 4 Mars 2000      IME de VARADES

Directeur de stage : SERGE
Animateur : Fabienne, Stéphane

Présents sur le lieu de stage : STIP Louveteaux, BAFD Compagnons, et STAP Louveteaux

Objectifs du STAP : (contenu)

1. Caractéristiques de la tranche d’âge (14-18 ans).
2. Pratiques éducatives.
3. Responsabilité d’animateur (éducateur) d’enfants.
4. Le Projet pédagogique.
5. Direction du camp.
6. Encadrement d’une équipe.
7. Engagement personnel.
8. Animation chrétienne (dans l’unité et dans l’Eglise).
9. Vie du Mouvement.

1. Caractéristiques de la tranche d’âge (14-18 ans).

Rappel de l’évolution du jeune dans tous les domaines
Spécificité de la tranche 14-18 ans : découverte et analyse


2. Pratiques éducatives.

Scoutisme fondamental
Projet éducatif Scouts de France

Pédagogie de branche avec une partie vers la progression de la nouvelle pédagogie mis en place cette année pour les pionniers/marins


3. Responsabilité d’animateur (éducateur) d’enfants.

BAFA (pour tout ce qui concerne l’animation), CVL
Educateur et accompagnateur de jeune
Organisation d’une activité par rapport au projet éducatif (voir note en bas du document)


4. Le Projet pédagogique.

Présentation des évolutions (2)
Le projet pédagogique (3)
Objectifs (1)
Les nouveaux outils (4)


5. Direction du camp.

Législation et réglementation (déclaration, activités à faire et à ne pas faire, ….)
Idée de responsabilité des chefs
Gestion administrative
Hygiène et sécurité
Relation éducative liée au problème de la société actuelle (drogue, tabac, alcool, flirt,…) (voir note en bas du document)


6. Encadrement d’une équipe.

Idée de la gestion des personnes (conflits, …) et gestion d’une équipe
Animation
Evaluation/accompagnement/formation des animateurs

Organisation et planification

Animation et gestion d’une équipe

Animation et formation des animations


7. Engagement personnel.

Engagement adulte au sein des Scouts de France


8. Animation chrétienne (dans l’unité et dans l’Eglise).

Répondre aux besoins des jeunes
Place de l’unité dans l’église locale et dans la société
(Voir aussi note en bas du document)


9. Vie du Mouvement.

Notes :

Relation individuelle milieu / début et fin de stage.

Penser à toujours avoir un enrichissement de la part des animateurs (surtout au niveau de claps).

Prévoir une adaptation du programme en fonction des besoins des stagiaires.

Prévoir un accueil d’un jeune d’une autre confession dans le mouvement.

Les animateurs doivent avoir des rôles, ils peuvent être le référant d’une équipe.

Ordre au niveau des objectifs
On traite le 1 puis le 4

On traite le 3 puis le 5

Au niveau de CLAPS à mettre en place sur le stage
Relation éducative liée au problème de la société actuelle (drogue, tabac, alcool, flirt,…)
Organisation d’une activité par rapport au projet éducatif
Préparation d’une Trans-solidaire

Proposer/Animer un temps spi original en unité

Proposer une campagne de recrutement de jeunes

Appréhender l’intégration d’un jeune en difficulté sur le camp (social, physique, mental)

Autre en fonction des évaluations individuelles

PLANNING TYPE

Ce Week-end de formation est obligatoire pour tout poste qui souhaite partir à l'étranger. Il s'adresse à la fois aux chefs, au 3ème années, et chefs d'équipes. Il ne s'agit pas pour l'équipe régional de juger la validité ou faisabilité du projet, mais de situer le projet et son environnement. Ai-je bien penser à tout ? ... son rôle est principalement d'enrichir l'entreprise, donner des astuces, de relire le vécu, et de préparer le retour (fréquemment les postes s'essoufflent au retour et connaissent de sérieuses difficultés pour redémarrer l'année).

Qu'est ce qu'on va chercher à l'étranger ?

WE "Enrichir l’entreprise" - Camps internationaux

PROGRAMME TYPE :

Salut l’artiste !

Tu es invité(e) au 13^ème mini-camp national Top-Rouge, organisé pendant les vacances scolaires d’avril. Huit jours de création avec une trentaine de pionnier(e)s/marin(e)s, venus de partout et un peu artistes.

A chacun(e) sa spécialité :

Graphisme : pour les peintres, taggeurs, humoristes, dessinateurs, illustrateurs, caricaturistes...

Scène : pour les comédiens, clowns, danseurs, jongleurs, mîmes, chorégraphes, comiques, saltimbanques, marionnettistes, acrobates, prestidigitateurs...

Musique : pour les instrumentistes, auteurs, compositeurs, chanteurs...

Les meilleures créations de chacun de ces camps sont valorisées sous forme de CD, albums graphiques/BD et expositions, K7 vidéo et représentations scéniques, etc. Depuis 1996, 2 CD Top Rouge ont été produits et diffusés. Au rassemblement Solidaires de l’été 2000, les logos des villages étaient des oeuvres Top Rouge.

Pour tout renseignement et inscription

Inscription aux mini-camps Top Rouge

Afin de nous aider à préparer ces mini-camps (organisés à partir de 16 participants), si tu envisages de venir, merci de remplir et de nous renvoyer cette fiche (accompagnée d’un chèque de 800 francs et d’une fiche sanitaire de liaison remplie). Nous t’informerons en retour sur l’organisation pratique de ta venue et de ta participation. N’oublie pas de remplir aussi le verso de cette fiche.

Ces mini-camps d’une semaine pourront avoir lieu aux vacances d’avril 2001, si le nombre de pionnier-e-s inscrits est suffisant (entoure le lieu de camp qui te conviendrait le mieux, et précise ta spécialité artistique dans la case qui te concerne)

Prix : 800 francs, hors frais de transport mais, si tu habites à plus de 500 km du lieu de camp retenu, 200 francs te seront remboursés (lors du camp), et 100 francs si tu habites entre 200 et 500 km. Pour te payer tout ou partie de ce camp, tu peux vendre en extra-job les 2 CD Top Rouge 97 et 99 (pour te les procurer, appelle Pierre Roux au tel : 04-78-93-92-12 ou 06-86-07-32-97)

chèque de 800 francs à l’ordre des Scouts de France, et d’une fiche sanitaire remplie.

Pour plus d'infos, va sur le site Top Rouge : http://perso.wanadoo.fr/pirate

Les mini-camps Top-Rouge, proposés au plan national depuis février 1996, ne sont pas des stages artistiques mais des camps pionniers. Des séjours campés donc, avec des temps de création, de service et de jeu, un chantier, des veillées et des temps " spi ". Le tout sur un rythme plus matinal que nocturne. Ateliers de création et de studio, repas et temps d’animation se passent en intérieur.

Aux mini-camps Top-Rouge, tous les styles-genres graphiques, scèniques ou musicaux sont conviés. L’intolérance et l’esprit de ghetto ne sont pas de mise. Toutes les techniques sont les bienvenues et il n’est pas besoin d’être virtuose pour s’inscrire. Naturellement, mieux vaut venir avec son matériel : sauf exception, on ne le fournira pas, mais pour le transporter, on trouvera toujours une solution (si problème, appelle Pierre Roux). Pour participer à ces camps, il faut simplement être motivé(e), de bonne volonté et ne pas se prendre au sérieux. Ce sera alors un temps (" trop ") fort de ta vie.

Les participants ne pouvant se rendre directement sur le lieu seront accueillis à la gare (ou l’aéroport) la plus proche.

Bon, si tu es intéressé(e), c’est pas compliqué :

• Parles-en à tes chefs : Top Rouge est aussi un temps d’apprentissage et de perfectionnement par exemple pour une spécialisation de troisième étape (de plus, tes chefs sont les bienvenus dans l’encadrement de ces mini-camps, même s’ils ne sont pas graphistes, comédiens ou musiciens) ;
• Parles-en à tes parents pour réserver tes vacances, ... et bosse bien d’ici-là. Pour ceux qui le souhaitent (spécificité Top Rouge), il sera possible de travailler (scolairement) durant 2-3 demi-journées, dans une salle isolée prévue à cet effet. La maîtrise sera pour t’aider là aussi (si, si ...) ;
• Remplis et renvoie à Pierre Roux au plus vite la fiche d’inscription recto-verso ci-dessous, avec une fiche sanitaire de liaison (fiche "rose") et un chèque de 800 F, à l’ordre des Scouts de France.

Merci de diffuser cette fiche d’inscription à tous les pionnier-e-s/marin-e-s et chefs éventuellement intéressés et de nous la retourner au plus vite pour nous permettre d’organiser sereinement ces mini-camps

Pour voir la liste des stages, les dates ... , ou s'inscrire

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