| La Progression personnelle pionnier | |
| Entre en scène |
C'est une période de découverte de la vie pionnier. Le jeune occupe une
fonction afin de découvrir le poste et l'équipe.
A l'issu de la découverte il adhère à la proposition en effectuant son engagement.
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| Imprime ton style | Cette deuxième étape lui permet d'affirmer ses choix, de se trouver, trouver sa voie, il progresse vers la vie d'adulte avec ses propres caractères. |
| Imagine la suite | Que faire plus tard... l'an prochain ? Que vais-je devenir ? Et si j'approfondissais, je me spécialisais ... c'est aller plus loin dans un ou plusieurs domaines. |
Imprime ton style
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Le Contrat Réciproque
Vivre son corps
Chercheur de Dieu
Servir et échanger
Jouer la créativité
Se dépasser - 48 H |
Il permet de passer par les 5 points de la Charte, il y en a donc 5. Il s’articule en trois points ; un mission individuelle prise par le pionnier ou le marin, une rencontre avec un adulte et un soutien des chefs. La mission individuelle est choisie avant tout par le jeune, toutes les opportunités sont à saisir dans les activités du poste ou de la flottille proposées aux pionniers, week-end de poste extra job, action de solidarité, préparation du camp d’été. Mais on peut aussi élargir une mission personnelle qui n’ait pas d’implication directe avec la vie du poste, comme préparer sa confirmation, passer un brevet de natation. C’est au chef de prévoir un moment de retour devant l’unité et d’un partage d’expérience dans ce cas. Il ne faut donc pas confondre, rencontrer un adulte et accompagner le jeune par un adulte. L’adulte dans ce cas peut être un parent, un membre du groupe, son prof de sport, son oncle, c’est surtout une rencontre faite d’échange et de conseil pour réaliser une mission individuelle. La difficulté réside donc dans le suivi, car les activités annuelles d’un poste, ses rencontres et l’entreprise sont souvent largement suffisant pour fournir beaucoup de missions individuelles. |
Imagine la suite
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Les Contrats de Spécialisation |
En 3ème étape, le pionnier effectue son année de spécialisation. Ce contrat de spécialisation se formalise comme un contrat réciproque : le pionnier se fixe des objectifs et le responsable l'aide à les délimiter, l'accompagne dans ses démarches et l'aide à s'évaluer. Pour certain pionnier ou marin, c’est l’occasion de devenir spécialiste, d’approfondir un passion ou un e activité dont on rêve. Le contrat de spécialisation peut avoir n'importe quel sujet. Le pionnier va déterminer en quoi il va devenir "le" spécialiste du sujet.Son contrat peut avoir un rapport avec l'entreprise du Poste, ou ses loisirs, sa vie professionnelle ou autre chose. Il ne faut pas être restrictif. Le choix n’est pas toujours facile mais la maîtrise à un rôle d’accompagnement pour orienter le jeune vers ses centres d’intérêts. C’est l’occasion aussi d’aller plus loin dans certain domaine ou les pionniers " bidouillent ". L’AFPS est un bon exemple de la spécialisation. Des stages de quelque jours peuvent se faire chez des professionnels (cf convention). Cette pratique permet d’apporter une dimension d’expérience et de rencontre. La spécialisation se choisit pour un an et mérite donc réflexion. La maîtrise à aussi un rôle à jouer, pour poser des exigences en terme de formation, mais c’est aussi aider le jeune à y parvenir. Le chef, devra veiller par contre au retour de l'expérience du pionnier pour le poste ce qui sera un enrichissement pour tous y compris pour le Pionnier. Le retour peut s'effectuer lors d'une réunion, d'une veillée, de l'entreprise… Peut-être y a-t-il moyen pour lui de mettre son expérience à profit pour le poste, et ainsi en situation de service. En dernier recours, il pourra quelque soit le sujet faire un exposé de son expérience. L'insigne de spécialisation n'est pas une récompense, le Pionnier la reçoit lorsqu'il commence son contrat. L'insigne permet à tous de savoir dans quel domaine est entrain de se spécialiser le Pionnier et donc de pouvoir faire appel à ses compétences.
Pour aller plus loin, demain hors série n°6 : " accompagner les adolescents ", pour toutes les questions que vous vous posez, vous trouverez dedans toutes les réponses imprimées…
Pour les fabriquer c.f. Fiche technique |
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Une convention de stage est disponible pour les pionniers/ères ou marins qui souhaitent lors de leur 3e étape faire un stage en entreprise.
| Les Fonctions | |
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Le concept :
1 pionnier = 1 fonction utile (au poste, à l'équipe ou à l'entreprise) - la fonction peut faire partie de la progression personnelle (contrat, spécialisation…) - pas besoin d'être engager pour tenir une fonction
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Le poste c'est une grosse entité qui doit tournée. Il y a le projet
d'entreprise à élaborer puis à réaliser. De plus chaque pionnier doit
pouvoir trouver sa place et affirmer son identité qui lui est propre.
L'équipe est un lieu de démocratie privilégié où chacun à un rôle à jouer pour son fonctionnement. Les fonctions sont responsabilisantes pour les jeunes. Quelques fonctions sont incontournables dans une équipe, d'autres peuvent être créer pour les besoins de l'entreprise (éclairagiste, ingénieur du son, etc...) Et chaque maîtrise de définir la charge précise de chaque fonction. Vous trouverez ci-dessous le type de tâches pouvant être attribuées.
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Le Chef d’équipe/age
(le sens de l’organisation) |
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Assure la bonne répartition des rôles et leur bon fonctionnement au sein
de l ’équipe/équipage. Il répartit le travail équitablement et
en fonction des compétences de chacun en utilisant le TDP (1tâche=1délai=1personne)
- Prend en charge l’organisation générale des réunions, week-end d ’équipage (date lieu heure). Prévoit les transports si nécessaire et informe les parents des horaires date et lieux de week-end suffisamment tôt. - Assure la transmission de l ’information vers ses équipiers - Reste en contact permanent avec la maîtrise et l ’informe des problèmes et difficultés rencontrés - Utilise la maîtrise comme conseil lors des différentes missions d ’équipe - S ’assure de la sécurité des activités entreprises et s ’informe auprès de la maîtrise
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L’Intendant-Gestionnaire
(l’équilibre avant tout) |
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Assure la fonction de l’intendant (prévoir les menus, le matériel de
cuisine, l ’avitaillement).
- Assure la fonction du comptable-gestionnaire (tenue des comptes, des extra-jobs...). - Equilibre les menus, et les comptes, recherche le meilleur rapport qualité prix - S ’hygiène des préparations
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Le Reporter
(au coeur de l’action) |
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Assure la fonction de secrétaire de l ’équipe/age (livre de bord,
articles, compte rendu).
- Assure la fonction de reporter de terrain (reportages, photos, vidéo, articles de presse). - Le soucis d ’informer, il organise les moyens d ’informations au sein du poste/flottille du groupe... - Il écrit à la revue pionnier où tout autre revue pour transmettre nos expériences communes
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L’Artiste
(l’animation permanente) |
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Spécialiste de l ’animation, veillée, chants, dessins, temps
spirituel, et bien d ’autre chose encore. Pour les marins, il organise
par exemple des visites culturelles dans le domaine maritime (musée, entreprises, sémaphore,
pêcherie, pécheur, capitainerie, SNSM...)
- Organisation de jeux, de fêtes... - Utilise les compétences de chacun pour réussir ses animations
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Le Logeur
(l’esprit d’aventure) |
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Assure la fonction de régisseur (prévoir le matériel de campisme,
entretient la tente).
- Assure la fonction de logeur (cherche les terrains pour camper, les lieux d ’activités possibles, prévoit la bonne installation du lieu d ’équipage). - Prévoit les itinéraires - Il est le spécialiste de l ’orientation aussi bien sur terre que sur l ’océan (boussoles, compas, règles Cras, cartes terrestre, marines...) - Il est le responsable du respect de l ’environnement de l ’équipe/age, protège la nature et organise les lieux de vie
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Le Bosco
(la technique maîtrisée) |
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Spécialiste du gréement et matelotage
- gréer dégréer, entretenir, réparer... - voile pont coque moteur... - Le moteur n ’a plus de secret pour lui, il aime bricoler mais avec sérieux. Il a toujours le soucis de la qualité du travail bien accompli. (demi-coques, tableaux de nœuds, résine, peinture, travail du bois, maquettes...) - Il organise des séances de formation au sein son équipage sur les thèmes qu ’il maîtrise.
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Le Navigateur
(Marin avant tout) |
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Spécialiste du milieu maritime, il est le maître de la navigation, il
assiste au formation PE,et est chargé d ’organiser des séances de
formation au sein de l ’équipage, balisage, règle de sécurité,
il a en charge la préparation du matériel voile et veille à son
entretien avec le bosco.
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Des intersections clefs :
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Le Poste
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| Projet pédagogique |
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Votée par le poste | ||||
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La Maîtrise
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Conseil de poste | Méthode | Comité
de fonction
Conseil d'entreprise |
L'Entreprise | ||
| Progression
personnelle
Contrat Réciproque |
Spécialisation
Fonction |
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Le Pionnier
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